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浙江省中高职一体化学前教育专业教学标准论证会在杭州举行

来源:师范学院作者:余俊帅时间:2020-10-23浏览:115设置

1021日,浙江省中高职一体化学前教育专业教学标准论证会在杭州召开。论证会专家组成员,浙江省省教科院院长朱永祥、副院长程江平,职成教教研室主任崔陵,我校副校长成军,师范学院相关负责人以及省内相关中高职院校代表参会。



                                    


                                        


在浙江省教科院、职成教教研室指导下,我校作为组长单位协同省内主要相关高职院校和二十余所中职学校用了1年时间,基于充分调研的基础上研制形成了浙江省中高职一体化学前教育专业教学标准及相关配套材料。

专家论证前,成军代表学校向会议介绍了我校开展中高职衔接人才培养的相关情况,简要回顾了该项目开展的背景和总体实施过程,对省教科院和论证会专家组表示感谢。随后,师范学院相关负责人围绕标准调研与开发过程、标准主要内容、后续相关工作等方面向与会人员作了详细汇报。

会上,专家组充分肯定了课题组标准研制工作的规范性、系统性、科学性,对提交论证的《浙江省中高职一体化学前教育专业教学标准(论证稿)》《浙江省中高职一体化学前教育专业岗位任务与职业能力分析表(论证稿)》《浙江省中高职一体化学前教育专业教学标准调研报告》以及配套的20门中职、高职阶段主干课程标准等材料给予了高度评价,并概括了“纵向贯通、横向统一、尊重个性、详实落地、顶天立地、职业性与专业性相统一、实践性和规范化相结合”的鲜明特征。专家组一致认为,该标准的研制与实施能够为从省级层面规范学前教育专业中高职一体化发展提供坚实基础。此外,专家分别从各自领域出发,在理念渗透、目标表述、对标分析、课程设置、实践导向等方面提出了优化意见和建议。

据悉,省教科院选择学前教育专业作为首个试点专业,率先启动省级层面中高职一体化专业教学标准及配套主干课程标准的研制工作,旨在为后续“十四五”期间全面推进中高职一体化专业建设积累前期经验、树立参照标杆,进而为构建中国特色社会主义职业教育的浙江样本添砖加瓦。研制组后续将落实论证会提出的优化建议,力争形成能够体现浙江特色、双高水平的示范性省域专业教学标准。


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